深圳福田区启动大先生培养计划七大工程_教师团资源_

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近日，深圳市福田区教育局发布《福田区高质量教育人才梯队培养方案》，提出全面实施“大先生”培养计划，以七大工程构建高质量教育人才梯队。福田区前不久被立项为广东省基础教育高质量发展示范区，“高质量发展”成为未来全面推进福田教育各领域整体提升的核心和指挥棒。擦亮“首善教育”品牌，福田区与时俱进，将教师成长机制迭代更新，启动实施“大先生”培养计划，意义深远。福田区委教育工委书记，教育局党组书记、局长王巍表示，教师要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。福田区“大先生”计划旨在激励福田全体教师以“大先生”风范引领成长，始终牢记时代赋予的师者使命，向着教育人生的至高理想努力。她强调，福田区将全方位全过程支持教师成长，支持福田的名师、名校长、名园长成长为立德树人的“大先生”，牢牢扎根在学生心中，成为学生为学、为事、为人的灯塔。据了解，为有序推动该项教育人才培养计划，福田区教育局前期组织8个考核小组深入到全区各学校，全面开展“知事识人、序事辨材”的调研工作，以“事、岗、人、能”为四维坐标体系综合考量，构建高素质的教师、校长及教育管理者人才库。全过程服务教师成长实施“七大工程”《方案》提出“为每一位教师和校长成长的关键期提供关键支持”，核心内容是面向学前教育、义务教育和高中教育各学段，围绕教师序列成长进阶培养和学校管理者序列领导力提升培养展开七大工程——启航工程：职初教师合格胜任力陪伴式培养。助力职初教师从合格到胜任，全覆盖开展三年追踪式培养，每年完成对多名中小幼职初教师的全员培训，%达到胜任标准。续航工程：教坛新秀优势成长力勘探式培养。助力年轻教师从胜任到成熟，培养一批有教育理想追求、有创新精神和钻研能力、有极高发展潜力的优秀年轻教师，三年培养不少于名“福田区教坛新秀”。远航工程：示范型骨干创新研究力激发式培养。助力勇于变革的“先行者”和成熟型教师突破二次成长的瓶颈，促进基于解决问题的研究成果转化，培养一批学术创新意识强、有良好研究能力，能够起到辐射带动作用的骨干教师，三年培养不少于名“福田区示范型骨干教师”，覆盖中小幼所有学段和学科。领航工程：领军教师标杆辐射输出式培养。助力骨干教师实现从优秀到卓越的能力进阶，培育一批有鲜明教育思想与主张，有独特教学风格，有卓越研究能力和辐射力的师者典范，三年培养30名“福田区领军教师”。助航工程：培训导师学习指导力共生式培养。培育教师身边的、高水平的专业发展支持力量，增加自身“造血功能”，充分发挥本区名教师名校长的存量优势作用，首批培养名福田区教师教育导师。赋能工程：从管理走向领导的能力培养。主要是围绕高质量发展背景下学校管理者岗位胜任的领导力模型，按照不同岗位不同层级分梯队培养，三年培养80名教育家型校(园)长、卓越副校(园)长，80名未来校(园)长后备干部，名卓越学校(园)基层管理者。活力工程：团队战斗力基本功提升培养。助力学校管理团队整体提升战斗力，以打造“区域现代化样本学校群”为目标，以学校整体为单位，采取不同岗位、不同层级组合的联动式实践培养。每年遴选一批种子校(园)，组建具有终身学习意识、愿意为教育变革全力以赴的核心团队，赴全国一流学校深度研修，提取现代化学校的基因，以核心团队的整体战斗力提升带动全体教师共同参与，逐步实现区域学校现代化样本的打造，促进区域教育高质量发展。以核心素养为导向助力成长进阶据介绍，《方案》的创新亮点是强调核心素养导向，以教师和学校管理者成长进阶为主轴创新培养体系。尤其