依据我区信息化教学研修团队建设工作实施方案，我团队结合区域学科实际，扎实开展课题研究，为了有效促进后续课题研究工作，现把“—学年度”课题研究情况作以总结，具体情况如下：

一、坚持例会，增强研究人员科研意识我课题组坚持月例会制度，受疫情等客观因素影响，例会主要采取线上线下混合式模式进行。在例会中，主要进行三项内容：一是对上月课题研究情况进行小结；二是针对实操中的问题进行互动，寻求解决策略；三是研究部署下月具体研修内容及细节。

二、加强学习，提升研究人员综合素养通过主题研修、经验交流等方式，引导广大课题组成员参与到学习中来。本学年度，先后组织开展了8次主题研修活动。每次活动由两位教师进行同课异构，自主研究备课——团队协作定课——课堂教学实操——教者反思交流——同伴观课议课。每学期进行一次课题研究经验交流，通过交流，广大课题研究人员的理论素养、实操能力得到进一步提高。

三、注重研究，提高研究人员实操水平为了提高研究人员的实操水平，我团队按照研修计划，扎实开展课题研修活动。一学年以来，广大课题研究人员踏实研究，先后完成了精品微课20余节、精品设计20余篇、典型课例（线下）30余节、典型课例（线上）6节、完成单元测试卷（1——6年级上册）46套，现所有精品材料均已上传“小数精准教研”