1、理解“教育”的概念、教育的基本要素及其相互关系

2、比较原始教育、古代教育、近代教育和现代教育的特点，了解教育所具有的社会属性

3、掌握教育学的研究对象，理解教育学的价值

4、了解教育学的产生和发展的历史及当代教育学发展的特点

第二章教育功能

1、掌握教育功能的概念

2、掌握教育功能的分类

3、理解政治、经济、文化与教育的关系，理解“教育先行”的意义

4、理解遗传、环境、教育、主观能动性在人的发展中的作用

5、结合我国实际，探讨如何发挥教育对人的发展的主导作用

第三章 　　教育目的

1、掌握“教育目的、培养目标、教学目标”的含义

2、理解教育目的的意义和教育目的的社会制约性

3、了解教育目的的价值取向问题，并能分析个人本位论和社会本位论的优点和局限性

4、掌握我国新时期的教育目的的精神实质及实现途径

5、明确实施素质教育的必要性和重要性

第四章 　　教育制度

1、掌握“教育制度、学校教育制度”概念

2、了解学校教育制度的形成、类型及发展

3、了解我国学制产生与发展的历史，了解我国现行学制的特点

第五章教师与学生

1、理解教师劳动的意义和任务

2、了解教师的权利和义务

3、掌握教师劳动的特点以及职业素养

4、描述学生的地位、作用以及学生的权利和义务

5、分析师生关系的意义、良好师生关系建立的条件

第六章 　　课程

1、理解课程概念、课程的几种取向及其内涵在当代的发展，形成自己对课程的理解

2、了解课程的组织及其构成成分，理解课程标准的意义与价值

3、掌握课程的结构及其主要形式

4、掌握各种课程类型的优缺点

5、分析说明影响课程变革的主要因素

6、深入理解我国基础教育的课程改革

第七章 　　教学

1、理解教学与教育、教学与智育、教学理论与学习理论、教学理论和课程理论的关系

2、了解教学产生与发展的线索

3、理解主要教学理论流派的主张，并加以评价

4、理解课堂教学设计的特征、依据和基本模式

5、明确教学策略与教学设计、教学模式、教学方法的区别，并能举例说明讲述策略、指导策略的具体运用

三、指定教材

全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础（第2版）.教育科学出版社，.

财务管理专业专升本考试大纲

《会计学》

一、考试内容：

第一章总论

1、会计的含义和特点、会计信息的质量特征

2、财务报告及其要素、会计等式

第二章会计核算基础

1、会计核算的基本前提

2、财务报告确认、计量的原则

3、复式记账与借贷记账法

第三章会计循环

1、经济业务与会计凭证

2、会计账簿的登记

第四章货币资金与应收项目

1、货币资金

2、应收项目

第五章存货

1、存货概念、特点、确认条件及种类

2、存货购进

3、存货发出

第六章投资

1、交易性金融资产的核算

2、持有至到期投资的核算

3、可供出售金融资产的核算

第七章固定资产与无形资产

1、固定资产的概念、特征与分类

2、固定资产的确认、计量与核算

3、固定资产折旧的计算与核算

4、无形资产的概念、特征、内容

第八章负债

1、负债及其特征、内容和分类

2、流动负债的核算

3、长期借款的核算

第九章所有者权益

1、所有者权益的性质、内容和分类

2、实收资本

3、资本公积

4、留存收益

第十章费用与成本

1、费用的概念及其特征

2、成本的概念及其组成内容

3、生产成本的核算

4、期间费用的核算

第十一章收入与利润

1、收入及其分类

2、收入的确认与计量

3、利润及其构成

4、利润的结转与分配

第十二章财务报表列报

1、利润表

2、资产负债表

第十三章财务报表分析与利用

1、财务报表分析的基本方法

2、利用财务比率进行的各种能力分析

二、参考教材

《会计学》（第三版），刘永泽、陈文铭主编，东北财经大学出版社，年

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