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《现代快报》无锡讯 　　10月30日，河南省开封市兰考县小学校长团一行余人走进无锡市新吴区旺庄实验小学考察学习。除了参观校园、观摩数学公开课外，嘉宾们还听取了旺庄实验（集团）总校长、“发现数学”名师工作室领衔人顾万春所作的《学校发展源自内生动力》专题讲座，同时听取了副校长钱慧《发现数学，新课标下的学科实践》主题讲座，了解了该校“发现数学”学科创新实践，并从“发现数学”走向“发现教育”的创新发展成果。

10月24日，新吴区旺庄实验教育集团举办“名师送培到校”之旺庄实验小学数学专场活动，全体数学教师参加活动，观摩了六年级数学《解决问题的策略——假设》公开课，听取了“基于学材再建构的小学数学深度学习研究”专题讲座。“课前研学一定要让学生发现问题，让学生定下学习目标，以问题驱动学习”，总校长顾万春在总结讲话中强调了旺庄实验小学“发现数学”教学的核心观点。

　　　将“发现数学”这一原创学科标识逐步打造成省内外知名的数学教育品牌，这是旺庄实验小学“发现数学”研究团队的奋斗目标。

“从年至今22年来，我们团队围绕‘发现数学’研究主题，开展了发现数学、发现课堂、发现教育的深入研究”，该校“发现数学”研究团队领衔人、省特级教师、正高级教师顾万春校长说，在目前已取得良好成绩的基础上，学校要努力打造出一支乐于奉献、甘于淡泊、勇于创新、勤于学习、精于教学、善于研究的“诚智·幸福”好教师团队，追寻“让教育家精神照亮每个教师的心灵”，让每个教师生命“向春而生”。

　　经过20多年课堂实践和探索，该校创新提出“发现数学”学科主张，数学学科团队依托“发现学习”理论、“学为中心”理念、“一课三单”支架，形成了课前研学、课中历学、课后拓学课堂“三模块”和创设情境、提出问题、组织探究、拓展应用“四环节”的教学新范式，推动了数学课堂教学变革。团队成员钱慧、林晓、黄静等20多名教师在各级课堂教学竞赛中多次获一等奖，研究成果曾两次获江苏省教学成果二等奖，一次获无锡市教学成果一等奖。“发现数学”教学模式在本区域和青海、南京、常州等地推广，产生较好的影响。

　　 　　早在“十五”期间，校长顾万春带领数学团队开展“发现课题”研究，二十多年前后四轮的课题研究，助力教师成长为学习者、发现者、研究者。进入“十四五”，团队提出“不仅要