5月24日下午，我校届高三“二模”考试分析会在高中部会议室举行。高三全体教师、校长室成员出席会议。

会议分两个阶段进行。第一阶段分语文英语、数学、文综、理综4个学科组召开学科分析会，剖析了学科教学现状，研定了高考复习冲刺阶段学科的有效提分策略，如语文组提出了“差异性教学”，英语组提出了突出专题训练和作文的押题训练，数学组提出对薄弱知识点进行专题讲解和训练、加强面批面改，文综组提出利用零散时间引导学生进行高频考点的背记、加大文综实战测试的频度，理综组提出引导学生结合考试说明回归课本基础知识、对重点学生进行单独指导。

第二阶段在会议室召开全体教师会议，会议由高三团队负责人方雷飚主任主持。首先听取了各学科教师代表就下一阶段各学科复习安排及提分策略进行的汇报。

校长助理、高中部主任汪益军通过对全市和我校“二模”考试成绩的各项数据汇总，从单科平均分、上线人数、学科达标分、责任目标完成情况等各个维度对“二模”成绩进行了系统化和科学化的分析，通过与全市其他优秀高中的横向对比和我校“一模”考试成绩的纵向对比，肯定了我校在“二模”考试中的成绩和进步，查找到现阶段教学工作中存在的问题，明确了下一阶段的备考方向。

汪益军提出，下一阶段，全体教师要凝心聚力，突出实效，做好四个方面的工作。

一是明确目标，坚定信心。全体师生对“理科应届50%的一本率，全员90%的本科率，文科一本人数创历史新高，留学工作积极推进有成果”的目标要毫不动摇，要对目标进行分解落实。

二是计划引领，加强指导。要求每个学生对每个学科要做好书面的学习计划，每个学科老师要对每个学生进行指导和检查，年级组和学部进行抽查和督促，让学生明白每天的学习任务和任务完成进度，老师要及时跟进帮扶。

三是研定措施，强化落实。要加强对各类学生的有效辅导，全面摸准优生弱科和临界生提分点，落实辅导工作；要加强对各个教学环节的检查，按照复习冲刺阶段的要求，教师做好精讲、精选、精练、精批（面批）、精评，加强对高三复习课课堂教学的检查，加强对作业、考试内容的检查和及时批改情况的检查，发现问题、及时公布、及时解决；要加强对各科知识体系的梳理，引导学生梳理基础知识，做到因人而异、因材施教。

四是调整心态，激励疏导。临近高考，不少学生，包括老师都会有不同程度的压力。对于老师，要处理好最后冲刺阶段工作与家庭的关系，以工作为主、以学生的前途为主、以学校的荣誉为主；要花更多的时间陪伴孩子们，“陪伴是献给孩子们最好的成长随手礼！”。对于学生，要密切注意他们的思想动态、情绪变化，多鼓励、多表扬，激发他们学习的十二分主动性。坚持一路同行，一定能有最好的回馈礼物。

会议总结阶段，张炳辉副校长肯定了现阶段教师和学生的共同努力，希望教师在教学中要抓牢基础，从基本分上着手提高学生考试得分效率。

金阳副校长希望各科教师着力分析学生卷面上的普遍失分点，帮助学生做好总结，让学生切实理清做题思路。

洪宝宝校长要求班主任注意好学生学习生活及情绪管理工作，高三团队要发挥团队作战的优势，用大爱来陪伴高三学子走好、走稳最后的高考冲刺复习迎考阶段，争取在年高考中取得优异的成绩。

文字：汪益军、许琰

图片：许琰

编辑：章建萍