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5月15日，玉峰实验学校教育集团组织语文、数学、英语学科专场的“三课同建、三行教研、三思课堂”研讨观摩活动。据悉，“三课同建、三行教研、三思课堂”是玉峰实验学校历时近七年探索的一种校本研训一体化的模式。其中，“三课同建”指课堂、课题、课程的深度融合、同步研究、协同发展。“三思课堂”是教师在课堂教学中要思常规、思质量、思发展。“三行教研”分为三行，一行指一课三磨，同课同人上；二行指一课三上，同课多人上；三行指一课三品，多维评价。“这样的教研模式让我校的教科研水平得到了迅速提高，年轻老师也在教科研方面迅速成长。”学校相关负责人介绍，本次活动通过课堂展示、沙龙研讨、专家点评，培养教师跨界思维，提升教师专业素养，促进教师内涵发展，推动“四有”好教师团队建设。本文来源：昆山日报
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