“魅力”校长

　　“你能够到上海师范大学康城实验学校任教应该说是十分幸运的，这不仅仅是因为学校是刚刚新建的年轻学校，充满活力，硬件一流；更为重要的是，校长王若慧同志有着全新的、超前的办学思想和办学理念，在我们闵行区乃至上海市，都有较大影响，尤其是她对‘素质教育’‘德育教育’‘家庭教育’‘艺术教育’有着自己独到的理解与做法，在重视学生文化课学习的同时，决不放松学生德、智、体、美等方面的全面发展，并且，她认为，校长就是为教师服务的‘保姆’，从教师的教学工作、家庭生活、身体健康、住房情况等各个层面上全方位关心。所以，她赢得了教育主管部门、教师、家长、学生、社区居民的喜爱，是个魅力十足、有口皆碑的好校长，祝你应聘成功……”

　　这段话，是笔者年4月份前往我现在的学校——上海师范大学康城实验学校应聘，在公交车上打听如何才能尽快赶到学校路线时，与同乘一辆车的、刚从上海市闵行区教育局退休的一位同志的闲聊中听到的、赞誉王若慧校长的话。

　　此话并非溢美之词，而是的的确确的大实话，此后的事实，印证了这一切。

　　　新教师见面会上的“承诺”。年7月28日，我们从四面八方走来的22位新教师与学校领导的见面会如期举行，会上，多为第一次见面的与会者，犹如相见恨晚的知己，胜似一见如故的老朋友，在王若慧校长平易近人的欢迎词后，大家畅所欲言，把各自为什么选择了康城学校（有的教师说，是通过各方面的渠道，了解了校长的办学思想、为人后下定的决心，虽然原来的学校也很好；有的老师说，她是在别的同事推荐下，“死心塌地”地与康城学校牵手的；一位原先与王校长一起工作过的教师在发言中直言不讳地说，与其说我选择了康城学校，不如说是我选择了王校长，几年前，王校长在我之前的学校任副校长时，就以思想新、能力强、口碑好而受到广泛好评，现在，能够在她的领导下工作，我感到很高兴，很幸运……），今后的工作计划、目标，对学校整体工作的建议等方面进行了推心置腹、毫无保留地说了出来。最后，王校长在总结讲话中说：听了教师们的发言，我感到在座的老师们都很有思想、很有智慧，从今天起，我们就是康城大家庭中的一员了，希望大家在今后的工作中施展各自的才华，我们学校尽一切可能，为每一位教师搭建成长的舞台，为老师们的专业发展提供最大帮助；另外，我历来不主张死盯分数不放，要促使学生全面发展，我认为，对学生来说，最低的要求是，我们允许学生成绩有差异，只要学生尽力了，但我们绝不能对学生的思想品德放松要求，学生即使不能够成为“精英”人才，至少能够成为合格的好国民；对教师而言，教师的工作性质决定了我们教师自己要时时刻刻学习充电，才能教好书，育好人；老师们在今后的工作、生活、学习、教学上有什么要求、建议、意见，都请及时提出来，以便把我们学校的工作搞得更好。当然，说得好不如做得好，让我们在今后的工作中一起努力！话音刚落，就响起热烈的掌声。

　　　“教师是学校发展的第一生产力”。这是王校长常说的一句话，而且，凡是她说过的话，都会有计划、分步骤、有条不紊地实施、推进。对全体教职工，在工作、学习上处处关心又严格要求，鼓励大家在团结中合作，在竞争中进步，在互助中发展，在学习中成长。为了把“教师是学校发展的第一生产力”这一理念落到实处，在学校已有的“家、校委员会”“义工委员会”“志愿者俱乐部”的基础上，本学期开学以来短短一个多月的时间里，她就策划成立了学校“教学委员会”“德育委员会”，以及“教学论坛”，让老师们相互之间取长补短，共同进步；“德育论坛”，邀请了著名教育专家顾晓鸣先生、闵行区德育专家郑老师、家长委员会代表、全体班主任一起为学校、家庭教育形成合力而献计献策。

　　　今年的教师节，王校长亲自向全体教师赠送了一套《现代教师读本》（共5本），让教师从书本中获取教学知识、技能，打造“书香校园”，形成学习的氛围；不仅如此，年11月份，在拨给每位教师员自订学科类报刊之外，还为每个办公室订了《中国教师报》等三份报纸。正是在王校长的重视与带领下，我们学校在教学、科研、德育方面成绩显著，王校长的家校互动以及中华经典诵读课题先后获得区级课题与重点课题立项，其中的德育课题应邀在上海市的相关会议上交流发言，中华经典诵读课题现在正在申报上海市级课题，其他教师也有多项课题立项、获奖，受到社会的广泛好评。

　　　 　　　“个人问题”与爱惜身体也很重要。由于我们学校90%以上是未婚教师，而且，教师的社交面又相对狭小，王校长没有忘记这些年轻教师的“个人问题”，利用一切可以利用的关系，想方设法为他们解决好婚姻问题，以便让他们能够全心全意地投入到工作中去。到目前为止，结婚或将要成家的教师占年青教师半数还多。对今年加盟的教师的住房问题，一方面为他们租房子，同时又紧锣密鼓地为他们张罗着购买的问题，使这些老师感到不已。对其他教师，王校长也牵挂在心，利用教师集中的机会，放映了台湾健康专家林红光教授的讲座录象，让教师适当休息，调理好自己的生活，处理好工作与生活、休闲的关系。对学校招聘的临时工，一视同仁，使他们对学校有一种亲近感、归属感，以校工老张为代表的全体临时工，都把学校当做自己的家，不分份内份外，只要是力所能及的，都不遗余力地做好。

　　　家长义工活动开展得红红火火。因为王校长的人格魅力，康城学校有着特长的学生家长，都愿意为学校的发展献计出力，在王校长提出成立家长义工后，许多家长纷纷报名参加。在双休日，从事医生职业的，就为学生讲授医学知识；剪纸行家，就教学生如何剪出活灵活现的好作品；擅长心理辅导的，就帮助班主任做学生的思想工作；东方航空公司的机长张咏，为同学、家长、教师讲授了飞机的常识……《家庭教育时报》在今年的11月5号以图文并茂的形式作了报道。

　　　其实，有关王若慧校长“魅力”的故事，还有很多很多，无奈，以我笨拙的笔，只能是挂一漏万，留下遗珠之憾了。