从江一中教师参加班主任教研交流强化班主任_教师团发展_

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教师认真做笔记近日，日从江一中全体班主任在副校长陆柱挺的带领下，赴黔东南州民族高级中学（后简称“州民高”）参加班主任工作学习交流教研活动，进一步开阔班主任视野，加强班主任团队的集体建设，加强与帮扶学校之间的教研交流。学习考察团一行受到州民高党委书记杨丽春、校长谭元炀等学校领导的热情接待。本次班主任教研交流活动由名班主任讲座、两校主题班会同课异构和评课议课交流三个部分组成。“心怀感恩，感谢有你”同课异构主题班会课州级名班主任工作室主持人孟群老师以《基于新高考背景下的班主任工作及班主任文化建设》为题，围绕班级建设，班级文化的建设展开。有30多年班主任工作经历的她始终认为，班主任工作是幸福的、愉快的，有真心的喜爱，就不会产生苦闷与倦怠。同时，班主任要在时代的进步中更新自己的理念，改进管理思路，迎接工作中遇到的挑战。要有创造性地开展工作。对班级文化建设，孟老师重点介绍了“小组建设”对班级建设的重要性，以及如何运用小组成员的互帮互学，提高班级教育教学效果。“听了孟群老师的讲座课，让我了解了‘六大’育人实施途径，即课程育人，文化育人，实践育人，协调育人，管理育人和活动育人。孟群老师还给我们传授了如何搞好班级文化建设，也让我们了解到班级小组建设的重要性。”吴雪妮老师说。活动现场州级名班主任工作室主持人袁庆灜老师则以《回顾我的班主任工作》为主题，结合自己几十年教育教学生涯谈了做班主任的认识。他认为，班主任的工作重在德育，而德育要树立“大德育观”，把家族、学校、社会都视为德育环境、德育资源。通过建设“家长学校”，提高家长对教育教学的认识，提高他们配合学校做德育的能力，突破家长在德育中无能为力的困境。班主任对学生要有爱心，尤其是困难学生。通过关心他们的难处，引导他们打破自己的认知壁垒，形成学习的内生动力，从而实现最后的教育产出。袁老师还重点推荐了“适合学习法”。他认为，学生通过对基础知识的重新梳理，了解自己的优势，以此为突破口，提升学习效果与效率。在一科取得成效的基础上，他们会自发地运用到更多学科上，从而实现高中学习目标。活动现场两位名班主任的讲座理论与实践相结合，用自身担任班主任的工作经历给我们展示了一个优秀班主任的典范，带来了很多思考和启发，相信老师们在未来的教育教学生涯中会做得更好。接着，“心怀感恩，感谢有你”同课异构主题班会课由州民高潘美廷、从江一中石迪娅两位老师先后开讲。潘美廷老师通过情境设置导入主题，让学生在一场由虚转实的心理体验中，领会到身边人的爱，放下执念、懂得珍惜。“我们不是生活在一个和平的时代，我们只是生活在一个和平的国家。哪有什么岁月静好，不过是有人在为我们负重前行。”潘美廷在引导学生生成感恩情感的同时，更激发学生形成强烈的爱国主义情怀，课堂取得了良好效果。石老师则以一个生物老师的细腻，从人的生老病死的必然中，创设选择环节，从而让学生体会，爱是最无私、最深沉、最持久的。共享德育智慧，碰撞课堂火花。两位教师精彩的言语表达能力和对班会活动设计的新颖思考，奉献了一场充满真情与智慧的德育盛宴，听课老师纷纷对这两节课给予了高度评价。州民高孟群、袁庆灜两位名师班主任工作室主持人对两节主题班会课作了点评，指出了两节课设计的亮点和不足。最后，陆柱挺副校长总结发言，感谢两位名班主任老师的智慧分享，感谢两位同课异构老师主题班会的精彩表现。同时，他鼓励班主任老师们且行且思，努力成为一名具有教育情怀的智慧型德育工作者，成为孩子们健康成长的引路人。贵州日报天眼新闻记者梁珍情编辑何登成二审石云华三审岳振