本文转自：新华日报

□本报记者张耀文通讯员陆海洋

七月伊始，徐州市泉山区的教育工作者来不及享受暑假生活，就积极响应号召，奔赴抗疫一线。截至17日，泉山区教育系统累计派出十四批共名志愿者，与各部门协力同心，开展信息摸排、隔离转运、物资发放、心理咨询等工作。

从“三尺讲台”走向抗疫一线，泉山教育人的强大凝聚力，离不开该区近年来全力打造的“优教泉山”特色品牌。该品牌以“不断满足人民群众对优质教育的期盼”为目标，创新推出队伍强教、品牌兴教、改革促教三大发展思路，推动泉山教育各项事业高质量向前。

队伍强教

让优质教育更有实力

“优教泉山”，“优”在队伍强教。6月，在省教育厅公布的首批30个省名师工作室中，来自星光小学的沈宁老师成功入围。沈宁曾是全省最年轻的特级教师，36岁就成为教育部“国培计划首批入库专家”。“从教30年来，我全身心投入一件事，那就是上好课、做好老师！”这是沈宁最常说的话。年，沈宁名师工作室成立，他十年如一日地带动年轻教师在专业发展的道路越走越远。

“区教育局提出打造‘优教泉山’教育品牌，建强教师队伍。我更加努力地与大家一起听课、观察、阅读、写作，向孩子们学习，向课堂学习。”沈宁介绍，如今工作室核心成员已从泉山区拓展到徐州市各区县，并在国家教育资源公共服务平台建立网上工作室，线上成员人。沈宁名师工作室被教育部和中央电教馆评为全国50个学科团队之一，两度获得“江苏省工人先锋号”荣誉。

少华街小学“志华”好教师团队近日获评“四有”好教师省级重点培育团队，填补了泉山教育一项空白。“以‘优教泉山’品牌为引领，我们不断优化成长体系，建设青年教师起跑团队、名优教师领跑团队、卓越教师助跑团队的‘三师梯队’发展模式，打造教师成长动态管理系统工程。”少华街小学校长郝敏说。

围绕“优教泉山”品牌，泉山区突出抓好教师队伍、干部队伍的强筋壮骨工程，筑牢教师人才方阵。去年，泉山招聘事业编教师名，今年计划再招聘名；人次在各级各类竞赛中获奖；出台“泉英计划”，名教师参与选拔，37名教师脱颖而出；建立教育人才储备库，为泉山教育长期优质发展提供人才保障。

品牌兴教

让优质教育更有活力

“优教泉山”，“优”在资源均衡。“从前年搬到这里后，我就一直