九江新闻网讯（马御卿）为进一步加强中小学教师教学基本功，提升中小学教师教育教学水平，根据省教育厅安排，江西科技师范大学承办了为期四天的全省中小学教师教学基本功提升培训班。浔阳小学教师马御卿全程参与了此次活动。

胡青院长首先做开课。他从备课、授课、七个基本功、信息教育等方面，让学员们了解新时代下的新基本功和新挑战。胡院长勉励新老师虚心学习，优化教育理念。每堂课精心打磨，形成自己的风格。

苗一萍老师从选组长、做游戏等团建形式，进行“破冰行动”，让各小组破除尴尬，使小组氛围和谐。

欧阳芬教授以“走向专业化的课堂教学与诊断”为第一堂课，从终身学习，同课异构方面说明了课程标准的重要性，分析了小学阶段最重要的字，词，并告诉新老师要从“六大造字法”让孩子们从根本上理解字，认识字，让新老师了解到了基础的重要性。欧阳教授还“树立基于课程标准的观念”“课堂标准教学路径”“课堂标准的关键技能”等方面告诉新老师课程标准与教学的重要性。

南昌凤凰城上海外国语学校的校长郭爱香从“分层分类，适性学习”进行教学。郭校长用幽默的语气和结合实例的方法，让大家了解如何分层分类。首先，她从“双减”政策，讲解现代课堂应该是怎样的课堂。然后，从“因材施教理论”来说明“如何进行适性学习，适性教育”，以及对待学生应该具有“先成人再成材”的理念，让新教师了解如何成为一名让学生喜欢的老师，最后，从内容结构化，形式多样化，方式可选择，评价需前置等方面，让学员了解如何进行常态分层教学和分层布置作业，以案例的形式让学员了解指导分层作业之后的成效。

徐承芸老师用轻松幽默的语气来讲述“探索核心素养导向下的小学语文课堂教学”。徐老师先让学员知道孩子生来爱学习，而孩子的成长与家长和教师都有关系，不要让学生讨厌语文。接着教导学员要从语言建构与运用、思维发展提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解来提升语文核心素养，并且从实践性，思维性，自主性来构建语文活动，让孩子们喜欢语文课堂。徐承芸老师还分享了一节课例，边分享边指导，最后让学员谈谈感受，高效有效率的让学员了解了这堂课。

吴怀林老师帮助学员研课磨课，为学员最后展示提供了宝贵意见。最后，学员们融集体智慧来展示学习到的知识，各组都积极讨论，互帮互助。

胡青教授进行培训总结，他提醒学员们注意说课内容，说清楚意图，钻研学科知识，提高教学理论。教材解读需要顾及整个年级的教学地位，要注意调动孩子的积极性，需要多种方法来实行，每节课的板书都需要有，需要加强！让我们学习到了如何说课。

此次培训，不仅提高了新教师的意识，还让新老师学会技能技巧，适应了教学改革需要，提升新入职教师和非师范专业教师教学基本功，促进了新教师的专业发展，提升教师课堂教育教学水平。