近日，历经事迹材料、教育随笔、教育专著、荣誉赋分、面试答辩等环节选拔，济南市市中区11位班主任和学科教师入选济南市“立德树人双领军团队”建设工程人选。

下一步市中区将立足新时代教育工作实际，运用社会系统生态理论，广泛凝聚发展合力，充分发挥双领军团队引领示范作用，以大教育生态圈建设为抓手，强化思想引领，突出问题导向，坚持系统设计，着力重点突破，彰显课程特质，基本形成与教育现代化相适应、富有市中特色的教育机制。精耕细作，苦练内功，实现市中教育高质量发展。

下面一起来一睹11位优秀班主任和学科教师的风采吧！

李爱珍

胜利大街小学班主任、语文教师。倡导教育简约化，提出“尊重天性，顺势而教”的教育观和“语文即功夫”的课程观，主张学生在“玩”中学习和成长。成立了“四书堂”班级工作室，开发“侃书吧”儿童阅读课程，在多地作课程经验分享。获区教学能手、首席班主任、十佳书香教师、优秀班主任等称号，所教班级被评为济南市优秀班集体。入选市中区名师库，被推荐为省基础教育教师培训专家。

张丽媛

舜耕小学班主任、语文教师、年级组长，媛源首席班主任工作室负责人。曾获济南市优秀班主任，市中区首席班主任，市中区十佳班主任等称号，多年来致力于小专家课程的实践与研究，形成了“读、研、讲、写、践”为一体的教学模式，同时对家庭教育指导工作有较深入的思考。她把“让每一个不同资质的孩子成为最好的自己”当做自己的教育理念和追求。所带班级曾获市先进班集体，市班级美术大赛一等奖等，她尊重每个学生的兴趣，不断鼓励和指导学生，让班里54名学生人人都成为小专家，并形成了勤思考，懂感恩，善研究，乐实践的班级微生态。

王娜

纬二路小学班主任、语文教师，被评为济南市优秀班主任、市中区十佳班主任、市中区班主任技能大赛一等奖，济南市语文评优课一等奖、市中区教学能手。15年的班主任工作，在学校“成全每一个生命”的引领下，努力做生命化教育的导师，构建起成全学生生命成长的共同体，用生命温暖生命。

陈栋

经五路小学班主任、语文教师。她自主研发设计“品齐风鲁韵做儒雅少年”课程，涵盖史前文明、齐鲁故都、圣人贤士、英杰汇聚等七个模块，并设计成册，成为经五少年手中的课程指导读本。疫情期间研发“厉害了，我的国”德育课程，牢牢把握住生活这本无字的教科书为学生成长提供的契机和资源，推进线上+线下双线制德育课程。参与策划“闪亮童年成长课程”获济南市德育品牌；所带海洋中队获全国动感中队；参与山东省十三五课题荣获山东省基础教育成果奖

张娜

济南实验初级中学班主任、语文教师。挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。她坚信：育人者必先育其德。让孩子始终站在教育的中央，以“六一策略”，助力学生成长；以语文学科教学为载体，为学生打好精神底色。最好的教育，离不开陪伴和调动、激发与唤醒。以爱为底色，与时俱进，让教育教学更科学，陪伴成长，享受幸福。曾获全国语文教学设计大赛一等奖、全国语文教学论文大赛一等奖、市先进班集体、区优秀教师、区优秀班主任等；参编家庭教育指导丛书《家长课堂》，担任七年级册第一副主编；参与两个省级课题。

李传芳

纬二路小学语文教师。李老师常想：语文老师就是播种机，将真善美的种子播撒到学生的心田，打开学生的阅读视野，陪伴学生一起在文海书苑中徜徉。语文老师就是点灯人，将优秀经典文化中流淌的爱与暖，点亮学生的一隅心灯，让小小的火苗慢慢长成燃烧的火焰。李老师必将教书育人作为毕生的教育信仰——诗书习礼以养浩然正气，教学相长祈愿育人万千！

胡良鹏

经十一路小学语文教师。胡老师以“在生活中领略语文内涵，在海读中进行文化传承，在共情中蕴育家国情怀”为教育教学努力的方向，她躬身实践、勇于攀登，曾执教省市区观摩课80余节，专题报告30余次，积极发挥市骨干教师的辐射引领作用；曾获全国录像课评比一等奖、省评优一等奖、区首席教师、风格教师等百余项荣誉，个人事迹被多家媒体报道。

罗凯

经十一教育集团陡沟校区执行校长、语文教师。他与学生一起享受哈佛、牛津的精品课程，开展社会调查，进行TED演讲，办杂志，写文集……探索了“茶馆式”师生对话新样态，构建了“哲思语文”个人教学风格。曾获全国名师工作室优质课一等奖、全国主题班会大赛第一名、全国电教优质课一等奖、全国创造教育科研先进个人等荣誉，被邀请到长沙、杭州等地进行课例展示和经验分享，个人事迹被《山东教育》、《济南日报》等媒体报道。

庄颖

舜耕小学道德与法治（思政）学科教师。曾获市评优课一等奖、山东省“特色示范课堂”。深度参与的“润德”课程、“生态化教育”等项目分获济南市教学品牌、山东省教学成果一等奖。“浸润育德，滋养成长。”庄老师以“浸润”为风格，创新实施“浸润习养”教学方式，引导学生在课堂上自主探究，回归生活体验感悟，在知行合一的实践中涵养德性、陶冶情感、培育习惯、获得成长。

张俊霞

泉泽初级中学语文教师。从教二十余年，她逐步形成了自己的“创意体验式”教学风格。主持的国家“十二五”重点课题三个子课题已顺利结题；教师个人专项课题已在结题阶段。教学论文先后发表在《山东教育》、《教育艺术》等杂志上；指导学生作文多次获得国家级、省级一等奖。先后被评为市优秀教师、区风格教师、教学能手等荣誉称号。行走在语文教学的路上，她努力用智慧和真情预约每个孩子未来幸福的模样。

焦守伟

育英中学思政学科教师。中小学思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，如何才能“活”起来、让学生入脑入心？多年的中学思政课教学实践研究让他深刻认识到，上好今天的思政课，要善于用当代中学生喜闻乐见的故事、话语，讲述时代故事、身边故事，把“大道理”融入青年学生的人生经历中去讲授，让思政课有生活的热度，有思想的深度。从教近十年来，获得全国优秀课例一等奖、山东省“一师一优课”优课、山东省基础教学成果一等奖、市中区优质课一等奖等荣誉奖项。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者潘世金实习生周庆

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